После моего мастеркласса по созданию анимации с помощью фотоаппарата, в школах начали пробовать снимать свои мульты. Вот один из результатов работы — мультфильм из Гимназии. Вполне зачёт.
После моего мастеркласса по созданию анимации с помощью фотоаппарата, в школах начали пробовать снимать свои мульты. Вот один из результатов работы — мультфильм из Гимназии. Вполне зачёт.
Сколько лет авторам?)
8-9 класс примерно
знаю из них только Софью — она в девятом
а я помню, когда в школе учился — у нас был кружок «кино…» короче пробовали приобщиться к киносъёмке.
Тоже снимали мультик — только при проявке 2 кассеты запороли — и очень много труда пропало.
Зато летом наш руководитель ездил в Северный, там чего-то отснял, мы потом еще всем классом поучаствовали в сцене «класс пишет сочинение «как я провел лето», потом монтировали (пленку клеили)… и в конце концов получилось кино. ( небольшая короткометражка, но тем не менее)
Сейчас этот процесс совсем не такой, каждый может снять видео на мобильник, нащелкать кучу кадров на цифровой фотоаппарат — не задумываясь особо о композиции и построении кадра — поскольку есть всякие там фотошопы.
А раньше, если вспомнить время когда еще не было проявочных студий — фотосъёмка была весьма трудоемким процессом ( вернее не сама съемка, а процесс последующей обработки материала и печать)
P.S. блин, какой я старый 🙂 нынешняя молодежь наверное и не знает смысла слов проявитель, закрепитель, вираж, кювета, глянцеватель, фотоувеличитель.